Co to jest pedagogika krytyczna:
Pedagogika krytyczna jest zestawem technik, który pozwala ustalić z teorii i praktyki propozycję nauczania, która prowadzi do krytycznego myślenia jednostek .
Sama pedagogika obejmuje szereg wiedzy i metod nauczania, które wykraczają poza społeczno-polityczne i kulturowe przestrzenie, w których ludzie uczestniczą i których celem jest przekształcenie tradycyjnego systemu edukacyjnego.
Pedagogika dzieli się jednak na różne dziedziny o szczególnych celach, wśród których jest pedagogika krytyczna, która powstała jako propozycja edukacji, która zachęca studentów do przyjęcia postawy kwestionowania wszystkiego, czego się uczą i co robią.
Powiązane znaczenia:
Pedagogika krytyczna jest całkiem nowa i została zaproponowana przez specjalistów Petera McLarena (Kanadyjczyk), Paulo Freire (Brazylijczyk), Henry'ego Giroux (Amerykanin), którzy bazują w dużej mierze na propozycjach filozoficznych Karola Marksa.
Specjaliści ci podkreślają, jak ważne jest nauczanie studentów, aby angażowali się i uczestniczyli w tym, co dzieje się wokół nich, szczególnie w sprawach społecznych. Dlatego też pedagogika ta wychodzi z założenia, że proces uczenia się jest częścią działania i społecznej transformacji jednostki.
Pedagogika krytyczna dąży do rozwoju krytycznego myślenia studentów , z etycznego i politycznego punktu widzenia, aby analizować struktury społeczne i w ten sposób stawiać różne pytania i wspierać jako jednostki ich uznanie i udział w społeczeństwie.
Cechy charakterystyczne pedagogiki krytycznej
Pedagogika krytyczna jest nauką, która dąży do rozwoju krytycznych i refleksyjnych umiejętności studentów. Do jego głównych cech należą:
- Przekształcenie tradycyjnego systemu edukacji.
- Jest to propozycja dydaktyczna, która zachęca do kwestionowania tego, co jest badane.
- Pedagogika krytyczna ma być etyczną i polityczną praktyką.
- Zachęca jednostki do stawiania sobie pytań na temat praktyk społecznych, w których uczestniczą.
- Wzmocnienie metod nauczania z pozycji analitycznej, która przekształca wartości i praktyki edukacyjne.
- Wspieranie zmian społecznych poprzez kwestionowanie procesów politycznych i społecznych.
Patrz również Pedagogika.
