Co to jest pedagogika:
Pedagogika jest nauką o wychowaniu. Pedagogika jest metodą nauczania. Pedagogika zalicza się do nauk społecznych i humanistycznych i jest powiązana z innymi naukami, takimi jak psychologia, socjologia i antropologia.
W ogólnym ujęciu celem pedagogiki jest planowanie, analiza, rozwój i ocena procesów nauczania i uczenia się. Ma na celu poprawę rzeczywistości edukacyjnej w różnych obszarach: rodzinnym, szkolnym, społecznym i zawodowym. To słowo pochodzi z greckiego παιδαγωγία . z greckiego παιδιον ( paidos, 'dziecko' ) i γωγος (gogos, 'prowadzić', 'prowadzić') .
Patrz również System edukacyjny.
Pedagogika wczesnoszkolna
.
Przedmiotem badań pedagogiki dziecięcej jest edukacja dzieci. Ze względu na specyficzne cechy rozwoju, uwzględnia się czynniki ewolucyjne. Na tym etapie nabywa się podstawowe kompetencje życiowe, dlatego praca wychowawców jest kluczowa.
Powiązane znaczenia:
Psychopedagogika
Związek między psychologią i pedagogiką daje początek nowej nauce, która koncentruje się na psychologicznych procesach uczenia się. Dziedziny, w których rozwija się w sposób bardziej konkretny to m.in. projektowanie programów nauczania i programów edukacyjnych, doradztwo zawodowe i zaburzenia uczenia się.
Patrz również Psychopedagogika.
Pedagogika krytyczna
Pedagogika krytyczna jest teoretycznym i praktycznym podejściem edukacyjnym opartym na paradygmacie krytycznym, które ma na celu przekształcenie tradycyjnego systemu edukacyjnego i rozwijanie krytycznego myślenia u studentów. Paulo Freire jest jednym z największych wyrazicieli pedagogiki krytycznej.
Patrz również pedagogika krytyczna.
Pedagogika konceptualna
Pedagogika konceptualna jest modelem pedagogicznym, który ma na celu rozwój myślenia, umiejętności i wartości uczniów w zależności od rodzaju myślenia, które posiadają w zależności od wieku (myślenie pojęciowe, konceptualne, formalne, kategoryczne i naukowe). Obejmuje ona przyswajanie wiedzy naukowej i intelektualnej, jak również inteligencję emocjonalną. Pedagogikę konceptualną można podzielić na trzy fazy: afektywną, kognitywną i ekspresywną.
Pedagogika tradycyjna
Tradycyjna pedagogika jest ogólnie uważana za opartą na metodach akademickich i przekazywaniu treści. Nauka odbywa się w sposób zmechanizowany, bez procesu krytycznej lub refleksyjnej refleksji.
Pedagogika waldorfska
Edukacja waldorfska jest modelem pedagogicznym stworzonym przez Rudolfa Steinera, założyciela antropozofii, w Stuttgarcie (Niemcy). Opiera się ona na integralnym wychowaniu osoby, autonomii i wolności osobistej, w sposób interdyscyplinarny ze szczególnym uwzględnieniem zdolności artystycznych i twórczych. Jako system edukacyjny jest on zorganizowany w trzech poziomach. Do 6 roku życia zajęcia koncentrują się na rozwoju zmysłów i ciała. Od 7 do 13 roku życia celem jest odkrywanie świata. W ostatnim etapie, do 21 roku życia, rozwija się samodzielne myślenie i rozumienie.
