Badania naukowe: co to jest, cechy charakterystyczne i etapy procesu – Znaczenia

Co to są badania naukowe?

Badania naukowe są uporządkowanym i systematycznym procesem badawczym, w którym poprzez rygorystyczne zastosowanie zestawu metod i kryteriów prowadzone są badania, analizy lub dociekania na temat lub zagadnienie, których celem jest zwiększenie, poszerzenie lub rozwinięcie posiadanej wiedzy na ten temat.

Podstawowym celem badań naukowych jest poszukiwanie rozwiązań konkretnych problemów: wyjaśnianie zjawisk, tworzenie teorii, poszerzanie wiedzy, ustalanie zasad, przeformułowywanie podejść, obalanie wyników itd.

W tym celu w badaniach stosuje się metodę naukową, która jest narzędziem, które w sposób uporządkowany i systematyczny prowadzi do analizy i zbadania postawionego problemu.

W tym sensie metodologia obejmuje szereg kroków lub etapów, w celu wykazania ważności uzyskanych wyników. Etapy badań naukowych są, najogólniej mówiąc, następujące: identyfikacja problemu, badania podstawowe, obserwacja, udowodnienie hipotezy i wnioski.

Badania naukowe składają się z trzech nieodzownych elementów:

• Przedmiot badań. Odnosi się to do tematu lub zagadnienia, które ma zostać zbadane i które będzie przedmiotem szczegółowej analizy.
• Medium. Zestaw środków, metod i technik odpowiednich do rodzaju badań i tematu, który ma zostać podjęty.
• Cel badań. Chodzi tu o powody, które motywują badania, czyli o ich ostateczny cel. Na przykład, jakie korzyści przyniesie społeczeństwu określona wiedza.

Cechy charakterystyczne badań naukowych

• To jest systematyczne. Uwzględnia on poprzednie badania jako tło, które stanowi punkt wyjścia i kontekst. W ten sposób jest ona ujęta w ramy systemu myślowego. Na przykład, badanie nowo odkrytej planety powinno uwzględniać prawa Keplera.
• To jest metodyczne. Część zdefiniowanej i zadeklarowanej metody, która umożliwia walidację jej wyników. Na przykład: metoda ilościowa, metoda jakościowa, metoda eksperymentalna, metoda obserwacyjna, badanie terenowe itd.
• To jest uporządkowane. Badania naukowe, aby osiągnąć swoje cele, wymagają porządku w postępowaniu, w obróbce danych i w zapisie informacji.
• To jest racjonalne. Wyjaśnia badane zjawisko w sposób obiektywny i racjonalny.
• Jest refleksyjny i krytyczny. Refleksja nad przedmiotem studiów i wspieranie krytycznego myślenia, od którego zależy rozwój nowej wiedzy.

Patrz również Charakterystyka nauki

Rodzaje badań naukowych

Zgodnie z ich przeznaczeniem:

• Czyste badania naukowe: zwane również podstawowymi lub bazowymi, to takie, które zajmują się problemami teoretycznymi. Nie jest on nastawiony na rozwiązanie praktycznego problemu, lecz na rozwiązanie enigmy. Na przykład, ustalenie pochodzenia dinozaurów.

Stosowane badania naukowe: to badania, które badają praktyczne zastosowanie określonej wiedzy naukowej. Zwykle opiera się na wiedzy zdobytej dzięki czystym badaniom naukowym. Przykładem może być badanie energii słonecznej dla elektryczności w gospodarstwie domowym.

W zależności od poziomu wiedzy:

• Eksploracyjne badania naukowe: to takie, które mają na celu wytyczenie lub poszukiwanie nowych tematów badań. Na przykład, badanie śmiertelności niemowląt.

Opisowe badania naukowe: to takie, które dążą do znalezienia struktury i zachowania jakiegoś zjawiska lub zagadnienia.Na przykład, badanie mające na celu poznanie i opisanie mechanizmów odpornościowych człowieka.

• Wyjaśniające badania naukowe: to badania, które próbują sformułować prawa określające takie zachowanie. Na przykład, badanie mające na celu ustalenie przyczyn choroby Alzheimera.

Zgodnie z Pana strategią:

• Naukowe badania terenowe: polegają na tym, że badacz zbiera próbki lub dane w miejscu prowadzenia badań. Na przykład, archeologiczne badanie ruin Egiptu.

Eksperymentalne badania naukowe: to takie, w których badacz stwarza warunki do zbadania związku przyczynowo-skutkowego jakiegoś zjawiska. Na przykład, badanie mające na celu określenie skuteczności leku w leczeniu choroby i jego ewentualnych skutków ubocznych.

Dokumentalne badania naukowe: to badania, które opierają się na danych uzyskanych z innych prac badawczych. Na przykład badanie przyczyn i skutków zimnej wojny.

Etapy procesu badań naukowych

Proces badań naukowych obejmuje rozwój podstawowych etapów badawczych. Aby je zrozumieć, zaproponujemy fikcyjny przykład o niedożywieniu dzieci (wszystkie nazwy jednostek i dane zostały wymyślone).

1. Wybór tematu do zbadania. Ma to na celu określenie dziedziny i tematu, który ma zostać zbadany. Na przykład

Żywienie dzieci i niedożywienie w Meksyku.

2. Tło (przegląd literatury). Polega to na poszukiwaniu i wyborze wcześniejszych badań w danej dziedzinie, na których można się oprzeć. Na przykład

Istnieją wartościowe wstępy do tego tematu badawczego, takie jak Influencia de la desnutrición del menor de un año en la mortalidad infantil (1973), autorstwa María Michel-Ramírez i Historia reciente de la asistencia materno-infantil en México (1983), autorstwa Silvestre Frenk. Te teksty, które zostały napisane kilkadziesiąt lat temu, nadal stanowią punkt odniesienia, ponieważ… ( tutaj badacz wskazuje na wkład i ograniczenia tych badań ).

3. stwierdzenie problemu. Polega to na określeniu pytań, na które artykuł ma odpowiedzieć. Na przykład

W obliczu problemu niedożywienia w Meksyku, państwo opracowało program pilotażowy „Żywność dla wszystkich”, strategicznie zastosowany w różnych szpitalach w Meksyku. Jednym z najważniejszych ośrodków był Szpital Matki i Dziecka w Mexico City. Zastanawiamy się jednak: czy program przyniósł oczekiwane rezultaty w skierowanym ośrodku zdrowia?

4. Delimitacja problemu. Ważne jest również ustalenie granic badań. Oznacza to nie tylko wyrażenie tego, co badacz zamierza rozwiązać, ale również tego, co powinno zostać wykluczone, aby czytelnik nie formułował oczekiwań, które wykraczają poza zakres działania badacza. Na przykład

Nasza praca ograniczy się do oceny stanu odżywienia dzieci korzystających z programu „Żywność dla wszystkich” wdrożonego w Szpitalu Matki i Dziecka w Meksyku i sprawdzi jego skuteczność. Nasza praca nie będzie projektować nowego programu.

5. hipoteza. W niektórych rodzajach badań naukowych konieczne jest sformułowanie hipotezy. Hipoteza jest oczekiwaną odpowiedzią na główne pytanie problemu i powinna zostać przetestowana. Na przykład

Program „Food for All” realizowany w Szpitalu Matki i Dziecka w Meksyku jest w stanie poprawić wskaźniki żywieniowe beneficjentów.

6. Definicja celu. Proszę zdefiniować ogólny cel pracy, do czego chcą Państwo dojść.Na przykład

Aby sprawdzić ewolucję stanu odżywienia u dzieci beneficjentów programu „Żywność dla wszystkich” Szpitala Matki i Dziecka w Mexico City w 2019 roku.

7. Uzasadnienie problemu. Chodzi o to, aby wyjaśnić, dlaczego badania są ważne dla społeczności naukowej i ogólnie dla społeczeństwa. Na przykład

Ocena skuteczności programu „Żywność dla wszystkich” jest bardzo interesująca, ponieważ uzyskane informacje posłużą jako podstawa do projektowania lepszej polityki żywnościowej dla integralnego rozwoju meksykańskiego społeczeństwa.

8. Definicja ramy teoretycznej. Rozdział, w którym czytelnik powinien zostać poinformowany o koncepcjach i podejściach teoretycznych pracy. Proszę na przykład zdefiniować, co badacz będzie rozumiał przez żywienie dzieci i niedożywienie.

Będziemy rozumieć pojęcie niedożywienia dzieci w terminach zdefiniowanych przez UNICEF:

„Dziecko cierpi na niedożywienie , kiedy nie ma wystarczającego i odpowiedniego pożywienia dla swojego przeżycia i dla prawidłowego funkcjonowania i rozwoju swojego ciała oraz swoich zdolności poznawczych i intelektualnych. Jest to inne pojęcie niż niedożywienie , które obejmuje zarówno brak pożywienia, jak i jego nadmiar. Wskaźnik niedożywienia określa się poprzez bezpośrednią obserwację, która identyfikuje dzieci, które są zbyt chude lub mają opuchnięte nogi; oraz poprzez pomiar wzrostu, wagi i obwodu ramienia, które są porównywane z normami odniesienia” (UNICEF, L a child malnutrition: causes, consequences and strategies for its prevention and treatment , 2011).

9. Projekt i przedstawienie metodologii. Proszę podać, jaki będzie projekt badań naukowych i jakie metody zostaną zastosowane. Na przykład

Badanie będzie miało charakter retrospektywny i będzie wymagało zastosowania metody obserwacyjnej, opisowej i analitycznej.

10. Definicja populacji i próby. Określa się populację, która ma być badana i jej liczbę. Na przykład

Proponowane badania będą dotyczyły populacji dzieci beneficjentów programu „Żywność dla wszystkich” w wieku od 0 do 12 lat.

11. zbieranie danych. Uzyskane podczas tego procesu dane są zbierane i sumowane. Na przykład

Oceniono 20 pacjentów, z których 13 to dziewczynki, a 7 to chłopcy, którzy w momencie przyjęcia do programu mieli wagę …

12. analiza wyników. Uzyskane wyniki, czy to ilościowe, czy jakościowe, są interpretowane. Na przykład

Średnio 80% badanej populacji przezwyciężyło niedożywienie w ciągu 3 miesięcy, a 20% udało się unormować stan odżywienia w ciągu 6 miesięcy.

13. wnioski i zalecenia. Wnioski wyciągnięte z badań są jasno sformułowane i sformułowane są zalecenia dla przyszłych badań w tej dziedzinie. Na przykład

Badanie wykazało, że program przyniósł pozytywne skutki, ponieważ jego beneficjenci jakościowo poprawili swój stan odżywienia. Zalecamy zbadanie, dlaczego 20% badanej populacji potrzebowało czasu na poprawę. W ten sposób będzie można zidentyfikować obszary do poprawy przy projektowaniu programu „Żywność dla wszystkich”.

Patrz również

• Metoda naukowa
• Rodzaje hipotez
• Przykłady hipotez

Przykłady ram teoretycznych

Przykłady badań naukowych

• Wpływ fal elektromagnetycznych emitowanych przez anteny telefonów komórkowych na zdrowie.
• Przyczyny i skutki zimnej wojny na międzynarodowy porządek polityczny.

Badanie rozpoznawcze dla identyfikacji nowych gatunków w amazońskich lasach deszczowych.

Badanie nad stworzeniem sztucznych neuronów jako metody leczenia chorób mózgu.

(tixagag_4) Wpływ pożywienia na rozwój poznawczy dzieci.

• Kultura, inwestycje i rozwój: analiza wpływu kulturalnych dóbr konsumpcyjnych na produkt krajowy brutto (PKB) narodu.

Znaczenie badań naukowych

Znaczenie badań naukowych polega na tym, że dzięki nim możemy dowiedzieć się, dlaczego coś się dzieje i jak działa przyroda. Te informacje pomagają nam dostosować się do rzeczywistości i poprawić jakość naszego życia.

Pytania powstają z naukowej ciekawości, a kiedy próbujemy na nie obiektywnie odpowiedzieć poprzez badania, możemy zrozumieć, jak rzeczy działają. Ta wiedza może być zastosowana do rozwiązania konkretnych problemów.

Na przykład, dzięki badaniom naukowym jesteśmy w stanie zaprojektować narzędzia, lekarstwa, technologie budowlane, procedury, systemy i środki, które możemy zastosować w codziennym życiu i osiągnąć nasz pełny potencjał. Badania naukowe pozwalają nam również lepiej zrozumieć rzeczywistość społeczną i rozwijać naszą zdolność do refleksji.

Patrz również

• Badania.
• Badania eksperymentalne