Badania jakościowe i ilościowe: co to jest, cechy i różnice – Znaczenia

Badania jakościowe i ilościowe odnoszą się do dwóch modeli badawczych charakterystycznych dla nauk społecznych, humanistycznych i administracyjnych.

Badania ilościowe mają na celu ustalenie uniwersalnych praw, które wyjaśniają zjawisko na podstawie danych liczbowych (kwantyfikowalnych).

Badania jakościowe

(których nie można określić ilościowo) dążą do wyjaśnienia znaczenia zjawiska poprzez analizę, ocenę i interpretację informacji zebranych z wywiadów, zapisów, rozmów itp.

Te dwa modele badawcze mają istotne różnice w zakresie przedmiotu badań, podejścia, sposobu podejścia, metody i wreszcie relacji między badaczem a przedmiotem badań. Jednak nie wykluczają się one wzajemnie, lecz uzupełniają.

Co to są badania ilościowe?

Badania ilościowe są modelem badawczym, który ma na celu ustalenie uniwersalnych praw wyjaśniających przedmiot badania, dlatego opierają się na bezpośredniej obserwacji, testowaniu i eksperymentowaniu lub doświadczeniu, które mają na celu wygenerowanie danych liczbowych, ilościowych i sprawdzalnych.

Cechy charakterystyczne badań ilościowych

Oto główne cechy, które pomogą Państwu lepiej zrozumieć, czym są badania ilościowe i jak się je przeprowadza.

Stosunek podmiot – badacz przedmiot badania

Podejście ilościowe zakłada jasny i zdefiniowany rozdział pomiędzy podmiotem i przedmiotem badań. Badacz jest proponowany jako agent zewnętrzny w stosunku do obserwowanej rzeczywistości i deklaruje, że nie będzie w nią ingerował jako uczestnik.

Również w przypadku agentów społecznych badacz podchodzi do nich jak do obiektów, z których obserwacji wyciąga dane, analizę i wyniki.

(tixagag_8) Sposób podejścia do przedmiotu badania

Podobnie, podejście ilościowe analizuje swój przedmiot badań z wcześniejszego teoretycznego korpusu, zatwierdzonego przez społeczność naukową.

Na tej podstawie buduje hipotezę, a następnie próbuje ją udowodnić na podstawie zebranych danych ilościowych, zebranych za pomocą instrumentów i eksperymentów o różnym tenorze.

Stosunek między obiektywizmem a subiektywizmem

Metoda ilościowa ma na celu osiągnięcie obiektywizmu we wnioskach z badania poprzez wykorzystanie danych liczbowych lub empirycznych.

Potwierdza to autorytet uzyskanej wiedzy, o ile sprzyja ona tworzeniu ogólnych praw. W tym sensie podejście ilościowe jest zdominowane przez zasadę neutralności.

Proces metodologiczny

Jeśli chodzi o proces metodologiczny, badania ilościowe proponują następujące rozwiązania:

• Cele badawcze: Metoda ilościowa preferuje cele wyjaśniania lub opisywania.

(tixagag_4) Sformułowanie problemu: ilościowe podejścia wybierają ustalenie związków przyczynowych lub funkcjonalnych.

• Zmienne i kategorie analizy: w badaniach ilościowych mówimy zazwyczaj o zmiennych, które można zmierzyć liczbowo.

(tixagag_4) Hipoteza: hipoteza będzie typu empirycznego w badaniach ilościowych. Dlatego ten typ badań można określić jako hipotetyczno-dedukcyjny .

Techniki

Jeśli chodzi o techniki pomiarowe, to podejście ilościowe ucieka się do:

• Kwestionariusze;
• ankiety;
• statystyka;
• listy kontrolne;
• eksperymenty;
• obserwacja ilościowa.

Dane

Jeśli chodzi o dane i pomiary, to w badaniach ilościowych dane liczbowe są podstawą, ponieważ odgrywają rolę potwierdzania hipotez i umożliwiają monitorowanie efektów.Dane liczbowe są głównym, ale nie jedynym elementem pomiaru.

Rzeczywiście, badania ilościowe pozwalają na raportowanie działań i postaw, które mogą być udokumentowane w kwestionariuszach lub aktach. Ważne jest to, że dane dostarczają obiektywnych i sprawdzalnych informacji.

Może Pan również zobaczyć Co to są badania ilościowe?

Co to jest badanie jakościowe?

Badania jakościowe to model badawczy, który bada praktyki społeczne, które rozumie jako złożone i symboliczne rzeczywistości, których nie da się zredukować do wartości liczbowych. Zakłada również, że pewne realia można zrozumieć tylko poprzez obserwację uczestniczącą (action research).

(tixagag_7) Cechy charakterystyczne badań jakościowych

Cechy definiujące badania jakościowe i sposób ich prowadzenia są następujące.

Stosunek podmiot – badacz przedmiot badania

W podejściu jakościowym nie ma bariery między podmiotem a przedmiotem badań. Badacz rozumie, że nie ma realnego rozdziału między rzeczywistością a podmiotami, które jej doświadczają, a także jest świadomy, że sam uczestniczy i wpływa na badane zjawisko.

Tak więc ten model badania zwraca uwagę na to, w jaki sposób agenci społeczni wchodzą w interakcje z rzeczywistością, czyli zwraca uwagę na praktyki społeczne lub symboliczne.

Podejście do przedmiotu badań

Badania jakościowe badają konstrukcję rzeczywistości społecznej z wyobrażeń badanych, co oznacza, że badane osoby są postrzegane jako uczestnicy badania. Ciało teoretyczne wynika w większości przypadków z badania rzeczywistości.

Stosunek między obiektywizmem a subiektywizmem

Podobnie badania jakościowe uwzględniają subiektywny wszechświat, zmodyfikowany przez wartości, przekonania, preferencje, opinie, uczucia, kody i wzorce właściwe dla porządku społecznego. Wszystkie te elementy wnoszą dane do wiedzy o analizowanej rzeczywistości.

W ramach tego podejścia neutralność wartości badań ilościowych jest otwarcie kwestionowana. Z drugiej strony, dopuszczony jest wymiar uczestnika, podmiotu, który chce wiedzieć. W tym przypadku tym, co czyni metodę badacza naukową, jest przejrzystość jego procesu.

(tixagag_8) Proces metodologiczny

Jeśli chodzi o proces metodologiczny, to model badań ilościowych proponuje następujące rozwiązania:

• Cele badawcze: metoda jakościowa preferuje te, które polegają na analizie i zrozumieniu.

Sformułowanie problemu: Podejścia jakościowe dążą do zbadania stosunków znaczeniowych.

• Zmienne i kategorie analizy: w badaniach jakościowych mówimy o kategoriach analizy, które pozwalają nam na opis i refleksję nad badanymi zjawiskami.

Hipotezy: hipotezy w badaniach jakościowych odnoszą się do znaczenia. Dominującą metodą w tym podejściu jest metoda dedukcyjna .

Techniki

Niektóre z technik stosowanych w badaniach jakościowych to:

• Rozmowy kwalifikacyjne;
• kwestionariusze otwarte;
• historie życia;
• obserwacja uczestnicząca;
• grupy fokusowe;
• notatki z pola.

Dane

W badaniach jakościowych dane pochodzą ze słowa mówionego i pisanego oraz z praktyk społeczno-kulturowych. Dlatego nie można ich zmierzyć, są niewymierne.

Wszelkiego rodzaju informacje dotyczące wartości, uczuć, oczekiwań, zainteresowań, praktyk społecznych itd. są wartościowane jako dane. Do interpretacji tych danych służą takie narzędzia jak skala Likerta.

Być może zainteresują Państwa również Co to jest badanie jakościowe?

Różnica między badaniami jakościowymi i ilościowymi

Poniżej znajduje się tabela porównawcza cech charakterystycznych badań jakościowych i ilościowych, która podsumowuje istotne aspekty.

ASPEKT BADANIA ILOŚCIOWEGO Stosunek podmiot-przedmiot OdległyZaangażowany Tematy Wywodzące się z literatury fachowejWywodzące się z identyfikacji problemu społecznego Cele Sprawdzenie hipotezyZrozumienie złożonego procesu Skupienia Konkretne i wykluczająceSzerokie i włączające Teorie Wcześniejsze teorie określają projekt badańTeoria jest budowana z badań Naukowość Weryfikacja i sprawdzenieWeryfikacja i kompletność Rodzaj danych Dane liczbowe lub precyzyjneDane relatywne (świadectwa, uczucia, emocje, opinie, poglądy, praktyki społeczne itd. ) Manipulacja danymi StatystykaIdentyfikacja wzorców o znaczeniu Metoda analizy danych DedukcyjnaIndukcyjna Wpływ na badany obiekt Nieistotny lub niepożądanyRelewantny Rodzaje badań

Eksperymentalne, quasi-eksperymentalne, ex-post-facto, historyczne, korelacyjne, studium przypadku

Badania etnograficzne, badania partycypacyjne, action research