Znaczenie Reforma Edukacyjna (Co to jest, pojęcie i definicja) – Znaczenia
Co to jest reforma edukacji:
Reforma edukacyjna jest modyfikacją, zmianą lub aktualizacją narodowego systemu edukacyjnego w celu jego ulepszenia.
W tym sensie propozycja i realizacja reformy edukacyjnej wymaga ze strony różnych zaangażowanych czynników politycznych i społecznych poważnej i konstruktywnej dyskusji i refleksji, ponieważ tego typu inicjatywa ma ogromne reperkusje dla przyszłości kraju, ponieważ może zmodyfikować formy, metody i treści, które są przekazywane dzieciom i młodzieży.
Głównym celem każdej reformy edukacyjnej jest oczywiście poprawa systemu edukacyjnego, czy to dlatego, że uważa się za konieczne zaktualizowanie programu szkolnego, czy dlatego, że chce się zmienić metody lub treści, czy też dlatego, że dąży się do wdrożenia bardziej efektywnego systemu edukacyjnego, który dostarcza młodym ludziom kultury i odpowiednich narzędzi na przyszłość.
Patrz również Co to jest reforma?
Propozycja reformy edukacyjnej zakłada uznanie, że istnieją aspekty systemu edukacyjnego, które muszą zostać poprawione lub skorygowane. W tym sensie w obecnych czasach przeprowadzono wiele reform edukacyjnych mających na celu włączenie Internetu i nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych jako podstawowych narzędzi wiedzy dla nowych czasów.
Reforma edukacyjna może być zaproponowana przez czynniki polityczne i w zależności od ustawodawstwa każdego kraju, musi być poddana serii procedur przeglądu i zatwierdzenia przez różne organy, aby mogła być uchwalona i wdrożona. W tym sensie należy zauważyć, że właśnie ze względu na swoje znaczenie, proces wprowadzania reformy edukacji musi być stopniowy i konsensualny.
Patrz również System edukacyjny.
Reforma edukacyjna w Meksyku
W Meksyku najnowsza reforma edukacji została przedstawiona przez prezydenta Enrique Peña Nieto . Do jego głównych celów należy zamiar podniesienia jakości edukacji w kraju, zarówno na poziomie podstawowym, średnim jak i wyższym, zwiększenie liczby zapisów i dostępu do edukacji na poziomie średnim i wyższym oraz odzyskanie przez państwo meksykańskie roli kierowniczej w narodowym systemie edukacji.
Podobnie reforma oświaty proponuje, aby to państwo gwarantowało materiały i metody edukacyjne, organizację szkół, infrastrukturę, jak również kompetencje nauczycieli i dyrektorów, a wszystko to w ramach integracji i różnorodności.
W ten sposób reforma edukacyjna została zatwierdzona przez Izbę Deputowanych 20 grudnia 2012 roku, a przez Senat Republiki 21 grudnia tego samego roku. W 2013 roku reforma została uznana za konstytucyjną przez federalną władzę ustawodawczą i uchwalona przez władzę wykonawczą 25 lutego 2013 roku. We wrześniu 2013 roku władza wykonawcza uchwaliła reformę ustawy o powszechnym prawie oświatowym, ustawy o Narodowym Instytucie Ewaluacji Oświaty oraz ustawy o powszechnej zawodowej służbie nauczycielskiej.
