Co to jest dydaktyka:
dydaktyka jest sztuką nauczania. Jako taka, jest to dyscyplina pedagogiki , wpisana w nauki o edukacji , która jest odpowiedzialna za badanie i interwencję w proces nauczania-uczenia się w celu optymalizacji metod, technik i narzędzi, które są w niego zaangażowane. Słowo to pochodzi od greckiego διδακτικός (didacticós), które oznacza to, co jest „odnoszące się lub związane z nauczaniem”.
W tym sensie dydaktyka ma dwa określenia: jedno teoretyczne i drugie praktyczne . Na teoretycznym poziomie dydaktyka bada, analizuje, opisuje i wyjaśnia proces nauczania-uczenia się, aby w ten sposób wytworzyć wiedzę o procesach edukacyjnych i postulować zestaw reguł i zasad, które tworzą i kierują teorią nauczania .
Na poziomie praktycznym dydaktyka funkcjonuje jako nauka stosowana , ponieważ z jednej strony wykorzystuje teorie nauczania, a z drugiej strony ingeruje w proces kształcenia poprzez proponowanie modeli, metod i technik, które optymalizują procesy nauczania-uczenia się.
Rodzaje dydaktyki
Dydaktyka ogólna
Jako dydaktyka ogólna określamy zbiór reguł, na których opiera się proces nauczania-uczenia się, w sposób globalny, bez uwzględniania konkretnej dziedziny lub przedmiotu. Jako takie, jest ono odpowiedzialne za postulowanie modeli opisowych, wyjaśniających i interpretacyjnych mających zastosowanie w procesach nauczania; za analizę i krytyczną ocenę najistotniejszych prądów i tendencji myśli dydaktycznej; i wreszcie za definiowanie ogólnych zasad i norm nauczania, ukierunkowanych na cele edukacyjne. Jego orientacja jest w tym sensie wybitnie teoretyczna.
Dydaktyka różnicowa
Dydaktyka różnicowa lub zróżnicowana to taka, która jest stosowana w konkretnych sytuacjach dydaktycznych, gdzie uwzględnia się takie aspekty jak wiek, cechy i kompetencje intelektualne uczącego się. Dlatego zróżnicowana dydaktyka rozumie, że musi dostosować te same treści programu szkolnego do różnych typów odbiorców. Na przykład, ten sam temat historii świata zostanie przedstawiony w różny sposób następującym grupom: młodzież, osoby o specjalnych potrzebach, dorośli uczęszczający do szkoły średniej w szkole wieczorowej.
Powiązane znaczenia:
Dydaktyka specjalna
Dydaktyka specjalna , zwana również dydaktyką szczegółową , to ta, która bada metody i praktyki stosowane w nauczaniu każdej dziedziny, dyscypliny lub konkretnego przedmiotu studiów. W tym sensie rozróżnia metody i praktyki stosowane do przekazywania wiedzy oraz ocenia i ustala, które z nich byłyby najkorzystniejsze dla uczenia się studentów w zależności od rodzaju przedmiotu. W dydaktyce specjalnej rozumie się na przykład, że metody i dynamika nauczania tak różnych dyscyplin jak język, matematyka czy wychowanie fizyczne muszą opierać się na różnych zasadach podejścia.
